Здравствуйте, дорогие читатели!
Сегодня в Детской библиотеке имени А.П. Гайдара состоялась экскурсия «Все профессии важны!», посвященная Дню учителя.
Юные читатели посетили экскурсию по одноименной выставке, выбрали «Книгу дня» из серии «Большая книга знаний», где много игр, лабиринтов и заданий на внимательность:
- Профессии / Гордиенко Н., Гордиенко С. — Москва: Издательство АСТ — 2023 год, 0+
Эта книга — путеводитель по миру профессий, расскажет о сотне различных специальностей. Путешествуя по ее страницам, можно побывать в мастерской художника и на киностудии, оказаться на ферме, в цирке, на заводе и за театральными кулисами. Можно у видеть, как работают архитектор и портной, врач, пекарь, электрик, садовник, нефтяник, рыбак, ветеринар, водолаз, учитель…
и со временем выбрать для себя занятие по душе.
В беседе с библиотечным специалистом ребята узнали как становятся учителем (сколько лет учится будущий педагог, что такое педагогическая практика), познакомились с жизнью великих педагогов: Сократа, Михаила Васильевича Ломоносова, Яна Амоса Коменского, обсудили, что учитель делает каждый день и почему радуется пятеркам.
Дети сделали вывод: «Учитель — это тот, кто протягивает руку помощи и ведет за собой к знаниям»
Проверили знания в игре «Лабиринт профессий»
Юные читатели, играя, освежили свою память и вспомнили множество разнообразных профессий и специальностей. Возможно не обычных для нашего региона, но востребованных в стране и мире.
Существует много подходов к выбору профессии, но мы с вами сегодня воспользуемся самым приемлемым для нас – житейским.
Само слово житейский говорит за себя. Это не научный специфический подход, а то, чем люди руководствуются в повседневной жизни, исходя из существующих обстоятельств, своего опыта и возможностей.
Итак, что же мы должны учитывать при выборе профессии, следуя этому методу? Востребованность на рынке труда. Доходность. Требования к умственным и физическим способностям, здоровью (космонавт, водолаз). Нервно-эмоциональная напряженность (полицейский, учитель, МЧС, шахтер). Образованность (врач, учитель, психолог, ученый). Возможность проявить творчество (художник, поэт, танцор, дизайнер, парикмахер, портной). Общение в труде (работа в коллективе или индивидуальная работа). Возможность карьерного роста (важно или не важно). В нашем регионе большую роль играет пункт: “востребованность на рынке труда”. Вот именно поэтому вы и не мечтаете стать полярниками и балетмейстерами, а выбираете более знакомые вам профессии.
Положение можно изменить, если иметь мечту, желание, стремиться к поставленной цели, при этом обладать нужными качествами, способностями, причем – неоспоримыми.
До новых встреч!
